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La prise en charge d’un patient atteint d’une pathologie vestibulaire
doit tenir compte du polymorphisme des symptômes vestibulaires dans la
définition de ses objectifs. Le patient ne percevra une amélioration que si ses difficultés de la
vie journalière et leurs éventuels retentissements psychologiques sont pris
en compte. La rééducation ne pourra donc se limiter à la stimulation répétée de
réflexes à départ vestibulaire. Une rééducation n’atteint pas toujours la restitution de la fonction. Le patient pourra l’accepter si le rééducateur l’aide dans la
compréhension de l’origine de ses symptômes, dans leur atténuation ou dans
leur prévention. Le thérapeute doit être créatif, à l’écoute du corps et de l’esprit de
son patient, pour personnaliser le programme de rééducation. Ce livre cherche donc à fournir les connaissances théoriques de base
nécessaires pour comprendre et expliquer. Il illustre ensuite un éventail de gestes de rééducation, qui n’ont pas
la prétention d’être la seule bonne façon de prendre en charge ces patients
mais sont le résultat d’une sélection progressive au cours de plusieurs
années d’expérience d’un travail en équipe pluridisciplinaire. |
